Психолого-педагогічні особливості навчальної взаємодії вчителя фізики із старшокласниками при проведенні лабораторних робіт в умовах інформатизації освітнього процесу / Коллі-Шамне А. В., Татаренко А. О. (2022)
Ukrainian

інтернет-адреса сторінки: http://jnas.nbuv.gov.ua/article/UJRN-0001379123
  Наукові записки Малої академії наук України  Б - 2021  /     Випуск (2022, № 1)

Коллі-Шамне А. В., Татаренко А. О.
Психолого-педагогічні особливості навчальної взаємодії вчителя фізики із старшокласниками при проведенні лабораторних робіт в умовах інформатизації освітнього процесу

Бібліографічний опис:
Коллі-Шамне А. В., Татаренко А. О. Психолого-педагогічні особливості навчальної взаємодії вчителя фізики із старшокласниками при проведенні лабораторних робіт в умовах інформатизації освітнього процесу. Наукові записки Малої академії наук України. 2022. № 1. С. 38-46. URL: http://jnas.nbuv.gov.ua/article/UJRN-0001379123

English  Scientific Notes of Junior Academy of Sciences of Ukraine   /     Issue (2022, 1)

Kolli-Shamne A. V., Tatarenko A. O.
Psychological and pedagogical aspects of educational interaction of physics teachers with high school students in conducting laboratory work in conditions of informatization of the educational process

Cite:
Kolli-Shamne, A. V., Tatarenko, A. O. (2022). Psychological and pedagogical aspects of educational interaction of physics teachers with high school students in conducting laboratory work in conditions of informatization of the educational process. Scientific Notes of Junior Academy of Sciences of Ukraine, 1, 38-46. http://jnas.nbuv.gov.ua/article/UJRN-0001379123 [In Ukrainian].

 

Інститут інформаційних технологій НБУВ

+38 (044) 525-36-24
libnas@nbuv.gov.ua
Голосіївський просп., 3, к. 209
м. Київ, 03039, Україна