Роль та місце взаємооцінювання в навчанні студентів технічних спеціальностей / Лобода С. М., Родіонов П. Ю. (2022)
Ukrainian

інтернет-адреса сторінки: http://jnas.nbuv.gov.ua/article/UJRN-0001379220
  Наукові записки Малої академії наук України  Б - 2021  /     Випуск (2022, № 2)

Лобода С. М., Родіонов П. Ю.
Роль та місце взаємооцінювання в навчанні студентів технічних спеціальностей

Бібліографічний опис:
Лобода С. М., Родіонов П. Ю. Роль та місце взаємооцінювання в навчанні студентів технічних спеціальностей. Наукові записки Малої академії наук України. 2022. № 2. С. 67-72. URL: http://jnas.nbuv.gov.ua/article/UJRN-0001379220

English  Scientific Notes of Junior Academy of Sciences of Ukraine   /     Issue (2022, 2)

Loboda S. M., Rodionov P. Yu.
The role and place of peer assessment in teaching technical specialty students

Cite:
Loboda, S. M., Rodionov, P. Yu. (2022). The role and place of peer assessment in teaching technical specialty students. Scientific Notes of Junior Academy of Sciences of Ukraine, 2, 67-72. http://jnas.nbuv.gov.ua/article/UJRN-0001379220 [In Ukrainian].

 

Інститут інформаційних технологій НБУВ

+38 (044) 525-36-24
libnas@nbuv.gov.ua
Голосіївський просп., 3, к. 209
м. Київ, 03039, Україна